La Escuela de Educación de la Universidad de O'Higgins relanzó este mes de agosto su revista digital Hacia el Sur, proyecto financiado el año 2020 por el fondo de Investigación Colaborativa e Innovación Docente de los proyectos FID (Formación Inicial Docente). Con actualizaciones periódicas y un comité editorial conformado por docentes y estudiantes, la publicación nace para comentar la producción cultural latinoamericana. Sus contenidos están disponibles en www.haciaelsur.cl.
Héctor Rojas, profesor adjunto de la escuela, es el responsable del proyecto desde el año pasado. “La revista se dirige a la comunidad académica en general: estudiantes, docentes, además de funcionarias y funcionarios de la universidad. También está abierta a tocar temas de interés de las comunidades escolares, especialmente de la Región de O'Higgins, comprendiendo que la producción cultural requiere ser analizada y mirada en vínculo con las comunidades territoriales y estudiantiles en sus distintos niveles”, explicó.
“Por ese motivo tenemos varias secciones de reseñas y comentarios: libros, audiovisual, música, teatro y visual. Por su parte, la sección En Perspectiva es un espacio de opinión y análisis acerca de temas contingentes. Por último, tenemos una sección dedicada a entrevistas donde estaremos hablando con artistas, investigadoras e investigadores en distintas áreas”, destacó Rojas.
El docente explicó que el comité editorial está compuesto por Belén Alcorta, Javiera de la Barra, Javiera Moya, Javiera Sobarzo, Juan Molina, Marcela Ayala, Natalia Iturra y Valentina Martínez, estudiantes de la cohorte 2018 de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación de la Universidad de O´Higgins.
Rojas evalúo el primer año de funcionamiento de la revista Hacia el Sur como “un interesante espacio de aprendizaje, discusión y difusión de ideas. El apoyo de la Escuela de Educación ha sido fundamental para poder concretar dichas ideas en una plataforma atractiva y funcional a la comunidad lectora y autoral que se ha ido consolidando. El desarrollo de este proyecto ha permitido pensar la comunidad académica más allá de los compromisos curriculares, pues como equipo promovemos que la escritura es el manifiesto de la identidad de cada autora y autor”.
La revista Hacia el Sur está abierta a recibir colaboraciones en las materias propias del proyecto. Quien tenga interés en participar debe escribir a
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