Visitamos alcaldes, concejales, liceos, colegios, centros de padres, institutos profesionales, seremis de educación de dos regiones e instituciones privadas, donde observamos realidades con muchas similitudes, reafirmando nuestras demandas. Nos encontramos con corporaciones educaciones prácticamente utilizadas de caja chica por las municipalidades, con liceos sin las condiciones básicas, con centro de formación técnica e institutos de formación profesional sin la opción de participación o el derecho a asociarse, instituciones sin laboratorios, jóvenes sin la posibilidad de acceder a la educación superior de calidad, jóvenes que no logran terminar sus carreras por la falta de recursos y el temor a estudiar y dejar sin comer a sus familias, son muchas las problemáticas de una región que cuenta con dos edificios que prácticamente suman cerca de 3000 millones de pesos, uno que ya fue abandonado por la universidad de Valparaíso en la ciudad de rengo, donde el alcalde espera sea utilizado por una institución privada, dejando a merced del lucro a los más desposeídos, otro edificio que se ha mantenido por la lucha de 35 estudiantes en San Fernando y que defienden a brazo partido la calidad educacional de la Utem, pero que piden mejorar la capacidad de gestión de esta, logrando así crear un punto de desarrollo de la región más pobre en investigación del país, región donde las instituciones privadas lucran dictando carreras que están saturadas o saturaran por el enorme números de profesionales que egresan cada año.
Además un gobierno regional indolente, que en 5 años no ha demostrado preocupación por el uso de estos edificios, apelando como siempre al recambio de autoridades, a la falta de conocimiento en materias educacionales.
Con Todos estos antecedentes expuestos en un simple resumen, de un informe mucho más extenso que será presentado a las autoridades pertinentes en un corto plazo, nuestras demandas seguirán siendo:
1. La instalación de un proyecto de educación superior estatal de calidad, que logre la movilidad social para los jóvenes que pertenezcan a ella, además de lograr un avance en investigación que permita el desarrollo sustentable de las actividades sociales y económicas de la región del libertador Bernardo O’Higgins, sumando a esto el financiamiento de parte del estado a las universidades regionales, con especial atención a nuestra región que es la única en el país sin universidad del estado.
2. Gratuidad de la educación en todos sus niveles.
3. Carreras que impulsen al desarrollo regional.
4. El reajuste de los beneficios de alimentación para los estudiantes en todos los niveles.
5. La gratuidad del pasaje escolar a estudiantes secundarios y estudiantes de educación superior los 365 días del año.
6. Recuperar la participación de los estudiantes en los planteles educacionales, logrando democratizar los procesos dentro de estos.
7. El derecho de participación y capacidad de asociación de los estudiantes de planteles educacionales privados.
Luego de recorrer prácticamente 250 kilómetros viendo la realidad regional y nacional reafirmamos todos los puntos de nuestro petitorio, poniendo énfasis en nuestra región y realizando un llamado a los demás planteles universitarios regionales a unirse logrando la fuerza para descentralizar el poder y la educación logrando el desarrollo de sus regiones.
Con los pies heridos por el caminar, heridos y enfermos como el modelo educacional mercantilistas que no hace otra cosa que acrecentar la inequidad social, provocando en el futuro la total desaparición del rol del estado en la educación seguiremos luchando más allá de caminar, seguiremos discutiendo y colocando sobre la mesa la discusión de la educación pública y estatal.
Centro De Alumnos
Universidad Tecnológica Metropolitana
Sede San Fernando.
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