Inicio de año académico: JUNJI O´HIGGINS ENTREGA ORIENTACIONES PARA PREPARAR PRIMER DIA DE CLASES DE PREESCOLARESLlevar a conocer previamente el jardín infantil al que asistirán durante este año, conversar con naturalidad respecto de la nueva experiencia que experimentará, y entregarles mensajes afectivos que les den seguridad son las principales recomendaciones que la Junta Nacional de Jardines Infantiles de O´Higgins realiza a los padres cuyos hijos e hijas iniciarán por primera vez su etapa preescolar.
A doce días de iniciarse el año preescolar, la Directora Regional de JUNJI O´Higgins, Ma. Elena Claro, detalló que cerca de tres mil párvulos, de un total superior a los nueve mil, se incorporarán por primera vez a la educación preescolar este 2013.
“Lo primero que hay que entender para apoyar a nuestros hijos e hijas es que se enfrenta un periodo de ajuste o transición que es de toda la familia, en el que debe hacer flexibilidades para facilitar su Proceso de Adaptación”, destaca la Directora Regional de JUNJI, Ma. Elena Claro.
• Lleve a su hijo o hija a conocer unos días antes el Jardín Infantil al que comenzará asistir.
• Durante los primeros días y si fuese necesario, lleve al niño y la niña media jornada o una jornada más corta, hasta que se acostumbre.
• Permita que el niño o niña asista al jardín infantil con un objeto al que tenga un vínculo afectivo (juguete preferido, pañito de consuelo, etc.)
• Si el niño o niña llora, Ud. debe mantener la calma y controlar sus propias emociones.
• Durante los primeros días quédese en el jardín infantil de acuerdo a sus posibilidades e intereses.
• Recuerde que cada niño o niña es diferente, y reaccionan de manera diversa a las situaciones que debe enfrentar, conforme a su carácter será más rápido o lento su adaptación al jardín. Evite compararlo con otros niños y presionarlo a que se ajuste pronto a este cambio.
• Evite expresiones de tristeza cuando lleve a su hijo (a) al jardín; refiera positivamente esta experiencia como una oportunidad de aprendizaje y de sociabilización. (Ej: lo pasarás muy bien, tendrás muchos amigos).
• Cabe señalar que un niño o niña puede demorar hasta 15 días en adaptarse a esta nueva experiencia.
• Hágase un tiempo cada día, para escuchar lo que el niño o la niña quiera contarle respecto del jardín. Valore sus esfuerzos y logros diarios.
• Mantenga una comunicación activa y diaria con las Educadoras del Jardín Infantil, de manera de estar al tanto de cómo el niño o la niña está viviendo este proceso.
Las Educadoras y Personal Técnico de la JUNJI tienen experiencia y preparación para acoger a los nuevos Niños y Niñas, pero lo más importante es reforzar el rol que juega la familia en facilitar el proceso de adaptación de los párvulos en esta trascendental etapa, dijo la Directora Regional de JUNJI O´Higgins.
“Este año iniciamos un proceso con más de 128 cupos nuevos en los jardines infantiles clásicos de JUNJI. Instalamos módulos especiales para aumentar la cobertura en el programa de flexibilidad horaria — que atiende hasta las 18.30 hrs— en los jardines Capullito, Los Grillitos, Lucero, Los Traviesos, en Rancagua y Heidi en San Fernando”, destacó Ma. Elena Claro.
CALENDARIO PREESCOLAR
En el caso de los jardines infantiles de administración directa JUNJI, los párvulos nuevos comenzarán sus actividades el próximo miércoles 6 de marzo; y los párvulos antiguos el lunes 11 de marzo. Por su parte, los párvulos nuevos y antiguos que asisten a los jardines infantiles Vía Transferencia de Fondos JUNJI, que administran Municipios y entidades sin fines de lucro de la región, lo harán el viernes 1 de marzo de 2013.
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