“Niños, niñas y Reconstrucción: El Rancagua del futuro” es el proyecto que ONG Alter Via ejecuta con tres colegios, y que busca hacer de la voz infantil una alternativa a considerar a la hora de planear la ciudad.
Más de 80 niños de tres establecimientos educacionales de Rancagua participaron en talleres organizados por la ONG Alter Vía, a través del Fondo de Fortalecimiento de la Sociedad Civil de la Seremi de Gobierno, en los cuales imaginaron la ciudad en el futuro por medio de dibujos, escritura y diálogos que permitirán generar un documento que haga de la voz infantil un ente válido en la reconstrucción.
Los colegios con los cuales Alter Vía trabajó fueron Jean Piaget (municipal), Los Conquistadores (subvencionado) y La Merced (particular pagado), y cada uno de ellos entregó diversas aristas de la ciudad y la imaginería propia de los alumnos de 5° básico que participaron en la iniciativa.
Este original proyecto permitió que los tres colegios mencionados, representativos en administración y número a la realidad socioeconómica nacional, aportaran sus visiones sobre temáticas como vivienda, medio ambiente, transporte espacios públicos, etc., entregando información clave que será analizada y refinada para la posterior elaboración de un documento final que condense y reflexiones los sueños infantiles.
El director del proyecto, el sociólogo Víctor Gutiérrez, señaló que “escuchar a los niños es muy necesario, son ellos quienes vivirán plenamente la ciudad en 40 años más, y quienes legarán a sus hijos un diseño urbano más armónico, por lo mismo es de suma importancia atender sus demandas, sueños e inquietudes para con Rancagua, de manera de transformarlos en actores relevantes del proceso de reconstrucción de la ciudad”.
Una visión a priori de los talleres desarrollados permite vislumbrar el interés de los niños por una ciudad más amigable con el medio ambiente. De forma recurrente surgieron pilares tales como áreas verdes, medios de transporte no contaminantes y energías alternativas. De la misma forma, los menores fueron capaces de ver nodos de conflicto en temas clave como por ejemplo, la delincuencia y la utilización de materiales de construcción en el levantamiento de edificaciones en altura.
Los niños se mostraron muy felices y entusiasmados con la actividad, resaltando el hacerlos partícipes de instancias como estas: “Me gustó mucho lo que hicimos, aprendimos cosas sobre Rancagua cuando era antiguo y cómo ha cambiado hasta hoy, además pudimos pintar y conversar sobre nuestros sueños”, señaló Francisca Bravo, del Colegio Jean Piaget.
Similar opinión tuvo Rita Núñez, del Colegio La Merced, quien enfatizó en la importancia de “poder hablar de lo que nos pasa con la ciudad y cómo hacerla un lugar más agradable para nosotros y nuestros hijos en el futuro. Me gustaría una ciudad mucho más verde y sin tanta basura”.
En total, se recolectaron casi 3 horas de conversación, más de 70 dibujos y similar número de pautas de preguntas-respuestas, insumos que permitirán realizar un acercamiento más fino hacia la visión de los niños respecto al Rancagua del futuro, instancia que ocurrirá en el mediano plazo y cuyos resultados se darán a conocer públicamente y entregados a las autoridades pertinentes para que se tome en cuenta su visión.
Contacto Prensa: 9-4457270
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